Schlagwort-Archive: Einbruch

12.08.2015 – Kriminaltechnik sichert nach Einbruch Spuren

12.08.2015 – Kriminaltechnik sichert nach Einbruch Spuren  – LOS

Fürstenwalde/Spree

In den Nachtstunden zum 11. August drangen Unbekannte gewaltsam in ein Einfamilienhaus in der Juri-Gagarin-Straße ein. Dort durchsuchten sie das Inventar. Über entwendete Gegenstände und dem entstandenen Schaden konnten noch keine Angaben gemacht werden. Zur Spurensicherung kamen Spezialisten der Kriminalte Weiterlesen →

12.08.2015 – Diebe nehmen Werkzeug mit

12.08.2015 – Diebe nehmen Werkzeug mit  – LOS

Eisenhüttenstadt

Die Polizei erhielt am 11. August Kenntnis von einem Einbruch in einen Keller eines Mehrfamilienhauses in der Friedrich-Engels-Straße. Dort verschafften sich Unbekannte gewaltsam Zugang in den Keller und stahlen daraus Werkzeug. Es entstand ein Schaden in Höhe von ca. 310 Euro. Die Kriminalpolizei hat die Ermittlungen übernomme Weiterlesen →

POL-KS: Kassel: Einbruch in Bäckerei in der Fuldatalstraße: Geringe Beute und deutlich höherer Sachschaden

12.08.2015 – 13:35

Kassel (ots) – Ganze 40,- Euro Wechselgeld fielen dem oder den Einbrechern in die Hände, die in der Nacht zum Mittwoch gewaltsam in die Räume einer Bäckerei in der Fuldatalstraße 112 eindrangen. Mit rund 250,- Euro Sachschaden liegt dieser deutlich über dem Stehlschaden.

Die Tat wurde beim Arbeitsbeginn um 3 Uhr entdeckt und der Polizei gemeldet. Wie die ersten Ermittlungen des Kriminaldauerdienstes der Kasseler Krip Weiterlesen →

POL-MA: Hockenheim/Rhein-Neckar-Kreis: Einbruch in Kindergarten – Zeugen gesucht

12.08.2015 – 13:03

Hockenheim/Rhein-Neckar-Kreis (ots) – In der Nacht von Dienstag auf Mittwoch gegen 00.45 Uhr schlug ein bislang unbekannter Täter die Fensterscheibe eines Kindergartens in der Dresdener Straße ein und verschaffte sich somit Zugang ins Innere. Der Täter stieg durch das eingeschlagene Fenster ein und öffnete in einem der Zimmer des Untergeschosses einen Schrank, indem sich allerdings keine Wertgegenstände befanden. Hierbei wu Weiterlesen →